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微课程制作

一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板) (一)工具与软件: 摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学 演示工具 (二)方法:对教学过程同步摄像 (三)过程简述: 1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 2.利用黑板展开教学过程...

微课设计五部曲——谈微课的设计 “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较孝资源使用方便等特点。对教师而言,...

一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与...

制作微课程的第一个要素就是选题设计。 一、如何进行选题设计 不同的年龄层次、不同的学科门类必然有其独有的特性。低年龄段的学生,注意力集中时间短,对于微课程的简明程度要求高,要通俗易懂;高年龄段学生喜欢个性化的、有特点的讲课,对教...

1.微课程以学生为中心,重视学习情境、资源、活动的设计 2.微课程可以为学生提供有效的学习支架 3.微课程具有很强的实用性、可操作性和实践性 4.微课程的采用可以有效降低企业成本 5.微课程可以因材施教,形成自主学习的资源库

一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板) (一)工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学 演示工具(二)方法:对教学过程同步摄像 (三)过程简述:1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;2.利用黑板教学过程,利用便...

现如今,最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门,还是有关高校,均将目光投到了微课程方面。近日,笔者在山东、深圳、浙江等地培训期间,与当地教师深入探讨了微课程。微课程应该记录什么呢?第一点是记录教师个体对教学内容的理解;第二点...

初识微课,是在2014年6月我校校本教研培训会上,由我校信息技术教师对全体教师进行培训,培训教师详细介绍了微课在我国的发展现状及其相关知识,重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。会后,学校要求每位教师在培训教师指导下独自...

如果是经费比较紧张,可以一分钱不用花,自己进行课程设计,自己用手机摄制,全部都可以自己完成。 如果经费比较充足,有多少都可以花掉的,请专家进行座谈指导,组建微课程建设小组,小组成员加班进行课程设计,请专业摄制组,请专业人员进行后...

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